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报告

学生年7月至13具备在关键时刻在学年的临时报告。这些报告是在我们的模拟人生父应用程序和www.sims-parent.co.uk公布的父母观看和将发送一封电子邮件,表示当报告可用于查看。

中期报告 是学生学习的各科开展的指示。

学生有一个等级,从1到3表明自己 态度来学习 在教训:

1 - 参与,激励和需要学习积极的态度;学生申请他们学到的技能,认为他们的反馈和目标改善,并能这种反馈应用到他们的工作。做作业总是符合预期的标准。

2 - 偶尔脱开;学生并不总是能够运用所学的技能,不总是充当反馈改进或无法目标和反馈应用到他们的工作。功课偶尔不符合预期的标准。

3 - 一致的缺乏参与的;学生不适用他们的学习和不采取行动的反馈和目标的改进。功课不符合预期的标准。

学生们也给出了等级从1到3表明自己 行为和守 总结经验:

1 - 学生很乖,一直留在任务和重点在课堂和时间并准备吸取教训到达。

2 - 学生可以有时课分心,偶尔有不良行为和/或并不总是到达课上的时间。

3 - 学生始终显示的经验教训和/或守穷教训不良行为。

在半年度报告中最后一列是组织不力的一个指标。如果 (O) 已被记录在此列它表明,学生在本学科领域穷人的组织能力。这种担忧可能是功课经常忘记或没有完成,该设备没有带来的经验教训,即PE /舞蹈套件经常被遗忘,这名学生经常不能按时完成或学生不作出追赶的努力在误工。

请注意,如果有关于态度来学习,行为或组织有任何疑问,学校可与您联系,以与高级导师或助理高级导师预约。请不要资深导师直接联系。

 

实现报告

让学生在y7-9我们报告家庭年检查率年底,以及为每个主题的达成带。

  • Band 1 – the highest 25% of attainers within each subject in each year (these students typically go on to achieve 8 & 9 grades at GCSE)
  • Band 2 – the middle 50% of attainers within each subject in each year (these students typically go on to achieve 7 & 8 grades at GCSE)
  • 带3 - 每年每个主题内attainers最低的25%(这些学生通常去实现5 - 在GCSE 7档)

让学生在y10-13,经过内部考试,我们报道了回家的检查率,以及一个指示等级。

 

年终报告

学生年7月至10将接受在夏季学期一年报告的书面结束。本报告将强调的长处和他们的臣民庆祝学生的成功。该报告还将详细目标的发展和学生如何可以提高他们的学习在下一学年。

学生11年收到以下的模拟考试目标报告。这份报告提供了重要的意见和在每个学科领域简洁的目标,以及学生和家长/照顾者应认真阅读本和之前给出正式的考试在夏季学期开始的建议行事。

如果您有任何关于中期报告有任何疑问,或者您有困难访问报告,请发送电子邮件至 reports@aggs.bfet.uk

 

解释中期报告

解释中期和主题报告